In questa lezione per l'Istituto Teologico Marchigiano, il docente approfondisce lo statuto epistemologico della storia della Chiesa e il suo ruolo all'interno della formazione teologica. Vengono confrontate le concezioni positivista, idealista e cristiana della storia, mostrando come il metodo storico-critico sia necessario ma debba integrarsi con l'apertura al trascendente e al mistero di Cristo. Attraverso citazioni di storici e pontefici, la Chiesa viene presentata non come un museo statico, ma come una realtà viva e storicamente incarnata (Ecclesia semper reformanda).
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Lezione introduttiva del corso di Storia della Chiesa II dedicata al passaggio dall'antichità cristiana al Medioevo. Il docente esamina l'importanza del metodo storico e delle fonti, introducendo i nodi tematici della nuova evangelizzazione, della nascita della cristianità medievale, del rapporto con l'Islam e dello scisma d'Occidente. Ampio spazio è dedicato all'analisi storiografica del concetto di "Medioevo", rivalutato dagli storici contemporanei non come un'età buia o di mezzo, ma come il periodo fondante dell'unità e dell'identità spirituale e culturale dell'Europa occidentale.